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  • 本科課程(留學簽證):課程概要

    學習內容與目標

    本校之教學目標為培育學生習得足以應對大學、研究所入學考試及於日本就業,且「聽,說,讀,寫」各項均衡的日語能力。

    透過分級測驗,按照從初級至高級的不同程度來進行編班。特別是高級班將會使用許多如報紙、電視新聞等的活教材。

    報名手續或所需文件、學雜費等,請至各相關網頁參考。

    YMCA日語教育的目標

    YMCA的日語教育,是希望透過學習日語及日本文化,來促使不同國家的人都能夠互相理解,並培育出能夠對實現共生社會有所貢獻的人。

    課外活動

    本校課程並不侷限於日語教育,還會實施如日本文化、歷史、理解基督教等以YMCA的全人教育理念為基礎的特別講義,還有社會參觀及遠足、義賣會等種類繁多的課外活動。

    由日語義工來進行指導、家庭訪問

    ボランティア在上課時間外請義工指導員來,配合學生個人的需求,與學生進行日常會話的練習或是幫助其學習,也接受學生在生活瑣事上與其商量。

    另外,為了能夠體驗一般的家庭生活,在更近身的地方接觸日本的文化及風俗、加深對其的理解,我們會讓學生們有機會到以YMCA會員為首的當地住戶的家庭去做訪問、進行交流。

     

    畢業生的心聲

    洪 恩松 (中國)
    我於2011年3月從YMCA畢業,現在,就讀於東京大學大學院新領域創成科學研究所自然環境專攻的修士課程。同時也是東京大學大氣海洋研究所海洋底科學部門的一員。

    因為我並不是所有同學裡日文最好的一個,所以覺得早點決定目標學校會比較好,因此東奔西跑了好一陣子。會決定把東大當成目標,是因為我在學部裡的專攻和我希望受教的指導教師的研究內容是一樣的。我從YMCA東京日本語學校的老師那得到了「想去的研究室至少要去拜訪一次」的建議,並將我想參加研究室講座的熱誠傳達給了指導教師。

    在YMCA東京日本語學校,我確實掌握了到考試為止的行程,並開始進行準備。我覺得面試中最重要的,與其說是專業知識,其實更講求精神上的一面。YMCA東京日本語學校的精髓,不只是在日語能力的養成上,更表現在優秀人格的育成上。這一點,也勢我考上東大的一個很大的助力。

    許 志君 (中國)
    自從來到日本已經過了十年,我現在作以正式職員的身分在日本工作。回頭一想,果然是因為在YMCA東京日本語學校遇上了一群很棒的老師,所以才會有現在的我。在YMCA東京日本語學校渡過的時間真的是我人生中的寶物。剛到日本的時候,我說話又不流暢,也不太習慣這邊的生活習慣,真的非常不安。

    不過,老師們都會替我們的學習加油打氣,經常搞錯的地方還會一次又一次地教我們。而且因為入學考一定會有面試,所以學校為了讓我們在會話上能夠進步,還替我們介紹了義工指導員。不論文法還是會話,都是託了老師們親切的指導才得以進步,也才讓我考上了想考的大學。老師們還聽我述說了生活上各式各樣的煩惱,讓我在日本的生活有了一個良好的開始。我覺得和YMCA東京日本語學校的相遇是人所賜給我的禮物,讓我打從心底感謝。

    朴 壽焄 (韓國)
    我在韓國的音樂大學畢業之後,對音響器材起了興趣,於是在YMCA東京日本語學校學習過後進入了專門學校,現在正在我的母校尚美Music College專門學校音響映像學科擔任專講師。其實我太太也在YMCA日本語學校讀了一年,算是一個Y家族呢。

    希望進入日本語學校的各位。最能學到日語的就是在日本語學校。一但從日本語學校畢業之後就很難再用功唸書了。在日本語學校學習的這段時間是最棒的時間。就趁現在努力學習吧。就是現在。現在!!然後升學、就業,並向著實現自己的夢想而努力吧。夢只要睡著就能看見。但是只要現在努力,你的夢想就能實現。

    蘇 義傑 (台灣)
    我剛來日本的時候不但總是講不好日文,也無法習慣這裡的生活。充滿了不安,真的很可怕。可是進入了YMCA東京日本語學校之後日文就變有趣了。老師們都是既親切又開朗的人,在上課時間之外也教了我們各式各樣有關日本的事。班上的同學們也都積極學習,真的非常開心。

    透過老師們的熱心指導,以及為了快樂學習日本文化而舉辦的各種活動,讓我渡過了豐富充實的時間。

     

    孫 瑄璟 (台灣)
    在YMCA東京日本語學校度過的這一年,成了我永生難忘的回憶。遇到了許多朋友,還有很棒的老師們教導我們,真的過得很快樂。有活動的時候雖然會很忙,卻總是很有趣。

    在我留學之前因為學不好日文,讓我的大學生活過得很痛苦。但是多虧了留學,讓我考過了日本語能力試驗的N2,也滿足了大學的畢業條件(N2以上),現在我每天都過著快樂的大學生活。 

     

     

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